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2024

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深研学历案 赋能新课堂——张店区第一中学高中部开展语文学科特色基地“学历案”研究成果推广活动

作者:

赵芯瑶


为进一步探索“学历案”在语文学科的实施策略,践行学科基地教科研工作计划,彰显学校语文学科教研基地的特色,1月9日上午,张店区第一中学高中部举行了语文学科特色基地“学历案”研究成果推广活动,推出了两节展示“学历案”的公开课,并进行了本学期学科教研基地的第三次专题会议。张店区教育研究中心高中部张树勇主任一行四人,张店区第一中学副校长高莉莉和全体语文教师、部分青年教师参加了本次推广活动。

本次活动的第一堂课是高二级部贾逸捷老师讲授的《荷花淀》。贾逸捷老师以分析孙犁小说的风格特点为导向,引导学生从“淡化的情节”“诗化的环境”和“虚化的人物”为抓手来赏读《荷花淀》里诗情画意的美。贾老师通过立足学生、分析学情,以“学历案”的使用助推学生学得、学会、学足。她紧扣“诗体小说”的教学主题,引导学生通过文本梳理情节、分析环境、鉴赏人物,理解“诗体小说”的特点。其中,学生们对“夫妻话别”片断的课本剧演绎尤为出彩。最后,贾老师利用《长津湖》电影和《荷花淀》进行对比,引导学生讨论概念中的战争和《荷花淀》中描写战争的异同,激发学生的爱国热忱和奋发向上的精神力量。

第二堂课则是高三级部赵芯瑶老师讲授的复习课《长短句的变换》。赵老师从学生已学的句子结构入手,让学生通过划分句子结构来区分长短句,并总结其含义与特点。赵老师带领学生运用例题来逐步分析,总结长句变短句的步骤方法,进而归纳推理出短句变长句的方法,课堂设计环环相扣。在课堂中,赵老师将主动权交给学生,通过学生在黑板上板演,在“学历案”上完成探究简述题等方式进行知识点巩固,更好地落实了教学目标。在语言表达与交流、梳理与整合方面进行了有效训练,学生的语文核心素养得以发展提高。

研而不教则空,教而不研则浅。课后,学校语文组正高级教师、学科基地负责人王慧军老师介绍了张店区第一中学语文学科基地的发展情况,并对两位老师的公开课进行了点评。王老师提到,两节课很好地落实了“读写一体”与“学历案”在课堂中的应用,展示了学生的学习成效,使语文教学的目标导向更加具体,评价落实更加有效,大大加强了语文课堂教学实效性。

本次课例研讨活动,为学校语文学科基地建设提供了新的思路与实例,也进一步明确了高中语文课堂学习的实施路径。在新课标的背景下,张店区第一中学语文学科基地成员将继续在“读写一体”的道路上,以学生的发展为本,提升教师专业素养,深入研究语文学科课堂教学的新样态。