05
2018
-
07
多措并举，有效助推年轻教师健康成长
作者：
刘爱平
教师是立校之本，学校发展教师是关键，年轻教师是学校的未来。为培养年轻教师尽快成长,夯实发展后劲，我校多措并举，科学引领，多渠道为年轻教师搭建成长平台。
师德引领，砥砺前行
师德是教育之魂。传承优良师德，对于年轻教师的成长至关重要。
推心置腹，勉励自我成长。新教师报道伊始，学校即召开干部与新教师座谈会，校长、副校长、工会主席推心置腹，现身说法，鼓励年轻教师心怀梦想，笃行向善，耐得寂寞，潜心治学。
活动搭台，夯实思想根基。学校组织开展青年教师“学习黄大年、李振华先进事迹，争做四有好教师”师德演讲会。青年教师积极登台，通过演讲、倾听、学习，勉励自己时时以一个好老师的标准自己，不负嘱托，不负厚望，胸怀梦想，砥砺前行！
结对帮扶，携手前行
成长需要引领，成就非凡人生，每一个阶段都需要智者领航。
薪火相传，骨干引领。年轻教师通过虔诚拜师，拥有了职业人生路上的两位导师，即学科导师和班主任导师。导师和新教师签订帮扶计划，从新教师个人学习发展规划、教案的书写，优秀教师的课堂教学和班级管理观摩、撰写教育教学反思、专业书目阅读、展示课比赛课汇报课的出示等作了系统规划。
通过新老教师结对帮扶的传帮带活动，充分发挥骨干教师的示范和引领作用，帮助新教师尽快适应学校教育教学要求，提升其业务能力，助推其迅速成长。
夯实基础，扎实前行
要想走得远，基础是关键。
打牢班级管理根基。学校组织中层干部和优秀班主任对新教师进行班级管理培训。副校长高莉莉主持，政教主任李双印、班主任王俊红、邱春英与新教师面对面，坦诚相待，促膝相谈。骨干教师们精心总结了自己多年来的班级管理经验，诚心交流，让年轻教师新入职便在班级管理方面有了一定的章法和借鉴。
夯实课堂教学基本功。学校先后组织新教师观摩优秀教师课堂，组织新教师课进行课堂教学展示课、比赛课、汇报课，通过一环扣一环的课堂教学活动，年轻教师的课堂教学能力在短期内得到了快速提升。
且行且学，且实践且总结。每次活动结束，学校都会组织相关干部与年轻教师座谈，进行阶段性总结，积累经验，反思不足。在学习——实践——反思中，年轻教师得以健康快速地成长。
人文关怀，伴幸福前行
我校的年轻教师都是远离家乡，独自一人在外拼搏。为了让年轻教师刚入职到一中就有一种强烈的以校为家的感觉，学校工会从吃住、婚恋等生活的方方面面诚心关爱，及时嘘寒问暖，了解他们所思所想、所盼所需。
一年来，五位年轻教师青春飞扬中，洋溢着自信和幸福。一年来，一中已成为他们健康成长的家园，已成为他们收获幸福的源泉。
祝福我们的年轻教师越飞越高，越走越远！
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