学校开展“居家齐抗疫，劳动促成长”主题实践活动

为了丰富疫情期间同学们的生活，增强学生劳动意识，培养正确的劳动价值观，热爱劳动，热爱人民，养成良好的劳动习惯，认真贯彻落实《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》、教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件精神，线上教学期间，我校开展了“居家齐抗疫，劳动促成长”主题实践活动，引导学生分担家庭劳动责任，帮助学生在未来社会中更好成长、更好生活。

1.劳动教育课程线上学习不放松

劳动教育老师认真备课，结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有一中特色的劳动教育模式，通过线上授课，实现知行合一；各任课老师结合学科特点和核心素养渗透劳动教育的内容，通过语文课，歌颂劳动人民崇高的品质，让学生认识到劳动人民是品德高尚的人；通过历史课，让学生对人类劳动工具的演化过程、劳动方式有进一步的认识；通过化学课，提高学生的垃圾分类和环保意识，促进学生形成正确的劳动价值观。

2.疫情居家养成卫生好习惯

学生利用线上学习的休息时间，帮助家长做力所能及的家务，对家里的环境卫生、物品进行清理和摆放，让学生在劳动中体验成功的喜悦，增强学生的责任和担当。

3.手工作品我最棒

劳动创造美好。制作简单的手工作品，如剪纸、编织、刺绣、陶器等等，丰富学生的线上课外文化生活，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手实践能力。

4.我为父母做件事

利用居家学习休息的时间，为父母做件事，如做饭做菜、扫地拖地、洗碗洗衣、整理房间、为父母洗脚等。让学生通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛劳，培养学生的感恩之情和独立自主的能力。

5.养护绿植，爱护动物

学生利用线上学习休息时间，对绿植进行浇水和修剪，喂养小动物，不仅增添生活情趣，使生命更富生机，还有益身心健康，陶冶高尚情操，激发学生的责任感。

6.垃圾分类，我们在行动

为了进一步增强居民对生活垃圾分类知识的了解，倡导绿色、低碳、环保的生活方式，积极引导学生在疫情防控期间主动参与生活垃圾分类，倡导学生从日常生活入手，从小事做起，争当垃圾分类的宣传者、参与者。

疫情之下，通过劳动教育，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最伟大的道理，培养热爱劳动的品质，提高劳动的能力，体验劳动的乐趣，实现劳动的价值。（张继民）