向阳草木青，思辨意味长——张店区第一中学语文组参加山东省高中语文省级学科基地专业研讨会

作者：

贾逸捷

春雨无声滋养万物生长，教研引航促写作教学发展。为充分发挥普通高中语文省级学科基地辐射带动作用，加强高中思辨性写作教学经验交流，淄博市基础教育研究院特举办高中语文省级学科基地思辨性写作教学研讨会。4月6日上午，张店区第一中学语文组一行七人前往淄博第一中学参加此次研讨会。

本次交流活动围绕“思辨性写作能力的提高”开展，研讨活动共分为上下午两个阶段。由公开课展示、经验报告交流、研讨策略等环节构成，对议论文写作的思维训练、写作教学规划、得与失的建议等方面进行详细深入研讨。

研讨会第一阶段，由淄博第一中学的任桂霞老师和青岛第五十八中学的安仕凤老师分别以《运用直言推理，增强论证力量》《让思维走向深刻——巧写议论文过渡段》为题，进行了一场精彩绝伦的展示课。淄博市基础教育研究院宗学耀老师对两位老师的展示课进行了评议，充分肯定了两位老师的教学设计和课堂实效，并提出了合理化建议。随后，来自淄博第一中学的刘可翔老师分别从“写作序列成功摘要”“学科发展综合支撑”“发挥辐射带领作用”三个方面作了学科基地的经验分享。刘老师结合具体案例重点分享了“审题立意、框架结构、丰富内容、语言品质、综合论证、作文升格”等思维训练，接着又以数篇高考范文为例说明作文的硬伤应该如何避免，指导学生如何应对高考作文的写作与学习。德州市第一中学的刘冰老师又以“思想千古事，辨析万仞山”为主题分享了自己的教学经验，刘老师的分享内容详实、语言生动风趣，既有高屋建瓴的理论论述，更有具体扎实的实例分析，具有极强的针对性。

研讨会第二阶段，由青岛第二中学分校的王方丽老师和淄博实验中学的任峰老师带来了两堂关于议论文主体段的写作策略和写作中批判性思维使用的精彩示范课。随后，德州市教科院张敬军老师评议了两位老师的示范课，阐发了自己对写作教学的看法和思考。活动最后，由山东省科学教育研究院的黄玉兵进行了关于“思辨性写作思维能力提升策略”的经验交流，他指出作文教学要呼应新时代新要求，要强化思辨表达，并就如何培养学生的思辨性写作、如何开发思辨性写作序列化教学进行了具体指导。

此次作文研讨活动为老师们搭建了学习、交流、反思、提升的平台，也解除了老师们在作文教学改革中对习作教学的困惑，明确了今后作文教学的教学思路，激发着我校语文教师进一步明确当前作文教学的研究方向，为今后进行作文教学提供借鉴和参考。“走出去，请进来”也是我校建设语文学科特色基地的重要举措，一中语文教师满怀热情，积极参与各项教研活动，开阔教学视野，学习先进教学理念，依据学情，探寻新的有成效的教学模式，努力为学生的发展创设良好成长空间，提高学生学科素养。

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