张店区第一中学2022－2023学年度第二学期学校工作总结

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2022-2023学年度，淄博市张店区第一中学在教体局党组的正确领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的二十大精神，始终坚持党的育人方针，强化“为党育人为国育才”的初心使命，扎实开展“三提三争”活动，倾力打造“美好教育”金名片，较好地完成了各项目标任务，现总结报告如下。

一、加强党建引领，党群团工作取得新进展

一学年来，学校坚持党建统揽全局，强化“一岗双责”，加强党风廉政建设，严格实行民主集中制，认真落实党风廉政建设和意识形态工作主体责任，规范组织“三会一课”，抓好学习强国常态化学习。做好各类规定动作同时，依据自身特点开展了一系列探索，让党建落地，切实与教育教学改革、师德师风建设等工作深度融合，推动学校提质增效。每月开展“主题党日+”活动，将主题党日与专题党课、文明创建、群众满意度等有机结合。顺利召开了十三届三次教代会，工会工作扎实有序，做好人文关怀，提升教师幸福感。开展了福利发放、老教师走访慰问、退休教师荣退活动、爱心慈心一日捐等20余项活动。持续开展教职工查体、看望慰问困难及生病教职工等活动，组织教职工参加区乒乓球、长跑等比赛，组织推选校园四德榜等工作。坚持党建带团建，每周组织“青年大学习”团课，加强学生干部履职培训。

本学年实现了初中部党员建制转入党总支、党总支和各支部的换届选举等工作，创新设置了业务层面党建办工作机制。5名预备党员按期转正，2人被吸收为预备党员。学校被区教体局表彰为“综合管理先进单位”、“党建工作先进单位”，校长被表彰为“教体系统优秀校长”。

二、聚焦品格养成，德育工作稳步推进

一是抓住课堂主渠道，建立文化育人新体系。通过上好主题班会课、国旗下讲话课、专题教育课等六门课程以及在语文、数学等九大学科中渗透120个德育微专题等方法，将德育融入教育教学全过程。同时通过融合德育活动、宣传海报、走廊文化、室内文化等实现良好文化育人效果。

二是深化主题教育，谱写活动育人新篇章。本学年共开展元旦、春节、端午等“我们的节日”系列活动8次，国庆节、建党节、青春献礼二十大等重要节庆日庆祝活动7次，学雷锋日等主题教育日活动6次，开学典礼、成人礼、毕业典礼等校园仪式5次，读书节、文化节、体育节等校园节8次，积极参与“最美中学生”寻访、“百名青年先锋寻访”活动，推选优秀学生和教师5人次。开展校内外志愿服务、家庭劳动实践、“劳动小能手”评选、节假日研学等活动30余次，实现活动育人、实践育人目标。

三是整合教育力量，形成协作育人新格局。开展心理普测、心理个体咨询预约服务，建立“一生一策”心理档案。为预警学生单独建档，跟进谈话，干部每人帮扶2-3名学生。本学年召开班主任例会25次。开展“百名教师访千家”家访、“校长家长面对面”活动，组织家长会及校长接待日6次，邀请专家进校园，开展法治教育会2次、青春期心理健康专题讲座1次，形成教育合力，管理育人、协同育人效果良好。

三、深化教学管理，教学质量获得新提升

一是坚持做适合的教育办学理念，拓宽成才之路。认真分析每一名学生的优势，寻找适合的发展方向，搭建夏考、艺考、普职融通、综评招生等多元立体发展平台，本学年有普职融通学生37人，艺考生约200人；2023年学校结合实际，开设了橄榄球、健美操、篮球、田径、音乐五个特长专业，报考人数为385人，录取工作有序进行中；开设日语班小语种教学，为进一步拓宽人才培养模式，探索多途径升学奠定基础。

二是开展分层精准教研，提升教研品质。通过“大学科按年级，小学科按学科”的教研模式，每月一次大教研，研究考纲、分析命题趋势，追求“方向和系统”；每周小教研，进行教材、考点及重难点分析、研做高考真题，实现教研“落地和精准”。本学年共开展校内学科组教研75次，参与校外学科组教研百余场，收取学科教研计划和教研心得30组，抽查289人次共计7257节的教案、听课笔记、教研记录。

三是落实教学常规检查，稳定教学秩序。教务处每天巡查课堂，班主任每日巡查教室和宿舍，任课教师反馈学生情况，发现问题及时整改，对学困生和违纪学生加强跟踪管理。

四是推进课堂教学改革，打造高效课堂。每学期组织教师集体学习课程标准，贯彻以“学科能力提升为本位、核心素养达标为目标”的课堂教学理念，围绕“大单元、大概念、大主题”对教学内容进行“结构化、系统化”的再确定和再组织。同时结合市区教学指导意见及历次教学视导现场反馈,分学科制定有针对性的落实举措，不断提升课堂教学质量。

五是完善课程体系建设，培植品牌课程。学校课程体系涵盖以语文、数学等十一门学科为主的“国家课程”，以中华优秀传统文化、心理健康、安全健康、生涯规划、德育渗透为主的“地方课程”，以合唱、篮球等艺体社团及演讲、朗诵、历史达人等学科社团为主的“校本课程”；规范落实国家课程及地方课程、积极开发校本课程，做到课程开发、实施、评价一体化管理。开展生涯规划辅导及生涯规划设计比赛，开发以课件、教案、微视频为主要形式的学科德育渗透资源库，打造具有高中特色的品牌课程。

本学年，我校教师共获区首届教学成果奖、教育教学先进个人、防震减灾科学传播师等奖项120余项。在已结束的2023年高考单招录取中，牛舸帆同学以总分第一的成绩被湖南师范大学足球专业提前录取。本学年高考本科过线人数为70人，其中纯文化课过线8人，1人过重本线，高考过线率逐年提升。

四、注重整体提升，教师队伍获得新成长

一是提升专业素养，助推教师成长。本学年完成省研修112人次，教育部寒假班主任专项研修和心理健康专项研修共计24人次，其他培训66人次。参与各类教科研评选21次，45人次获得区级及以上荣誉。持续推进学科建设，语文、历史2个特色教研基地和地理1个学科特色教室平稳建设中。

二是强化师德师风，提升师德修养。认真开展“树师德正师风”暨“强师德严作风”专项整治、师德建设教育月、师德法规集体学习、撰写学习笔记、交流心得体会、观看师德警示教育专题片、校长与老师谈心、一中师德讲堂、教师心理健康测评等活动，教师的师德修养得到了迅速提升。

三是实施青蓝工程，促进青年教师快速成长。逐步完善新入职教师培养方案，形成以“定规划、设目标、强业务”为主要形式的“内驱”发展策略，和以“结对帮扶、专题讲座、外出培训”为主要途径的“外驱”促进机制，为新入职教师量身设计个性化指导方案，组织青年教师外出参加班主任培训、三级过关课、职业生涯规划师培训等系列活动。本学年共开展4轮青年教师公开课活动，所有青年教师参与听评课，交互式在线教学系统展示公开课52节，其中青年教师38节。

五、强化安全管理，校园安全工作稳步提升

一是完善校园安全机制，提升师生安全保障。本学年完成安全管理体系的梳理，重新修订《张店区第一中学岗位安全责任清单》、《张店区第一中学风险防控清单》等文件，修订7项安全应急预案、9项安全管理制度；完善各种应急预案、校门口领导带班值班制度等，认真落实教师岗位安全责任制和班主任学生管理安全责任制度。完成省四进工作组安全检查、区校园安全专项检查、校园欺凌、燃气安全等各项检查15次，得到上级部门好评。

二是强化安全常规落实，提高师生安全意识。严格落实校园安全要求，依托“校长走流程”坚持每月开展一次安全大检查，排查安全隐患，建立台账。做好每月省安全管理平台上报、每日防火巡查，按时进行保安培训会、消防维保、防火检查，落实1530安全教育制度，升级一键报警为可视化报警，定期巡视校园监控设备。

六、增进服务意识，教育保障实现新提升

一是做好困难帮扶工作，确保学生基本保障。高中部为10名低保、建档立卡贫困家庭学生免学费11000元。为38名学生发放国家助学金79000元，为15名高三毕业生申报生源地助学贷款。发动师生为因病致困学生高某某爱心捐款6万余元。初中部完成22名家庭困难学生补助工作。

二是优化后勤保障工作，提升校园舒适度。财务室规范固定资产登记和领用制度；严格和规范大宗物品和建筑修缮的招投标程序；总务处不断提高“走动服务、主动服务、上门服务”水平，加强对校园电路的全面检修和定期巡检。

三是做好食品安全工作，提升食堂服务品质。总务处加大对食堂卫生和员工卫生的监督检查，开展员工食品安全培训，层层签订责任书，督促食堂细化完善进货台账，做好师生就餐安全保障。

七、学校发展中存在的问题

一是德育建设需进一步落实。学校虽已建立德育体系，但在落实方面有时不够细致，偶尔存在管理松懈、得过且过的个别现象。

二是学校管理团队整体信息化领导力需继续提高。面对目前大数据、人工智能普及的社会现状，学校管理应尽快跟进，摆脱传统模式束缚，在信息化管理上更上一层楼。

三是校舍陈旧，教学设施落后。学校主体建筑物均建设于上世纪八十年代，设施设备老化严重，水管多次破裂，屋顶经常漏水，小型安全隐患层出不穷。体育楼部分办公室长期闲置，年久失修。学生宿舍结构十分不合理，给住校生管理带来较大难度。校内有居民楼一处，几乎全为出租户，人员复杂，存在一定安全隐患。

在全校师生的共同努力下，学校取得了一些成绩，但我们深知前行路崎岖，学校发展还存在诸多短期内难以克服的短板，我们将不断创新办学思路，深化课程改革，强化校园管理，全面提高教育教学质量，为创办人民满意的教育而不懈努力。

淄博市张店区第一中学

2023年6月27日

张店区第一中学2023-2024年度第一学期学校工作计划

张店区第一中学2022-2023年度第二学期学校工作计划

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