张店区第一中学2023-2024年度第一学期学校工作计划

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学校结合市、区教体局有关通知和学校工作实际，根据自身发展需要，制定了本学年工作计划。

一、加强党建引领，以贯彻落实党组织领导的校长负责制为依托提升学校办学品质

１、探索党组织领导的校长负责制校内运行机制。要认真对照党组织会议的讨论决定事项，校长办公会议的研究提议事项和研究决定事项，对现有的会议机制和有关工作进行梳理，全面抓好落实。要一体推进党的建设、巩固深化主题教育、全面从严治党等工作，以高质量党建引领学校高质量发展。

2、开展主题教育活动。扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，确保规定动作做到位、自选动作有特色。做好习近平新时代中国特色社会主义思想的学习、宣传工作，在全校营造学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的热潮，提升党员干部和教师的政治觉悟和意识。要通过主题教育梳理解决教育教学工作中的痛点、难点、堵点问题，创新措施，务求实效。

二、构建新高考背景下的高效课堂，以深度学习和大单元教学为载体推动课堂教学创新

3、形成各学科“双向细目表”。围绕“学科核心素养”编制“双向细目表”，初步形成以能力、品格、价值观为追求的，科学合理的教学目标；

4、发挥特色学科基地作用。充分利用已有的特色学科基地，深挖教师和学生潜力，形成学校在人才培养方面成熟的机制和经验，保障人才培养持续稳定高质量发展。强化教师队伍建设，精心打造金牌教师团队，提升团队协作能力，发挥集体智慧。

5、深化课堂教学改革。加强教学过程性评价，以更加开放多元的形式，全方位多角度评价教师的课堂教学。要以学生为中心，以培养学生的核心素养为目标，引领教师及时发现问题，不断反思修正自己的教学行为，提高课堂魅力和效率。各学科深入开展以问题为导向的课题研究活动，实施分工合作，突破研究瓶颈，加强教研成果的转化。以高考为导向，加强学科核心素养的研究与培训，建立健全教学质量检测机制，以夯实基础为出发点，以提高能力为着力点，实现高考成绩的新突破，全面实施“三年一体化”教学。

6、开展全校大教研活动。发挥教研组集体智慧，将学科单一知识点转化为“结构化、体系化、生活化”知识。加强学科教研，全面深入开展大单元教学大教研活动，各个学科通过总结大单元教学取得的成果，探索本学科大单元教学模式课并开展全学科大集备大教研和每周二备课组教研活动，通过以教研活动为载体，将大单元教学研究推向深入，筹备并举办大单元研讨会，引导教师在实践中研究，在研究中反思，在反思中升华，凝聚全体教师的研究力量，促进教育质量的新提升。

7、开展“强化常规月”活动。抓好开学初的“强化常规月”活动，开好头起好步，力促教学常规工作再上新台阶。各备课组要做好教学常规的集中学习培训，抓好各类工作计划的制定，根据学校的教育教学意见，结合工作实际，具体制定个人工作计划、备课组长计划、班主任工作计划、集体备课计划。要认真准备迎接市区开学初督察视导，针对视导反馈出的问题，制定措施，限期整改。要重点瞄准教师备课、课堂教学，课后指导等方面进行课上课下跟踪。

三、提升作风能力，以高素质教师队伍建设为保证增强学校核心竞争力

8、规范教师职业行为。贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，进一步加强教风建设和教师职业道德建设，杜绝教师从事有偿辅导等师德失范现象，引导教师履行教书育人的双重职责，努力建设一支高素质教师队伍。选树具有教育情怀和高尚师德的教师典型。

9、加大教师培训力度。以“培训促成长，科研促发展”为主题，全面开展“培训、研究、指导、服务与引领”活动。以提高教师的学科素养和教学能力为重点，抓好教师培训、教育科研和教师阅读工作，将教育科研、教师培养融入教学常态之中，推进教学研一体化，不断提高全体教师的专业素质和教育科研能力。

10、加强课题研究。鼓励教师将学科教学中的具体问题作为课题，以课题研究引领教学改革创新，重视成果的实践运用，促进科研成果的转化。要及时总结学校重点课题研究成果，将本学期主课题研究过程资料进行整理，装订成册，备好资料，积极参加各级组织的课题结题及相关评比活动。

11、探究青年教师成长路径。将进一步科学谋划青年培训路径，通过请进来、走出去，与先进单位的学校青年教师结成发展共同体，对青年教师进行专题培训；对每位青年教师建立成长档案袋，记载青年教师的成长足迹；开展青年教师基本功大赛，注重青年教师的“读”、“研”、“践”的自省式成长，促进青年教师自主发展。

四、推进全环境立德树人，以核心素养为导向提升德育工作水平

12、加强学生自治，积极开展学生社团活动。　加强学生会工作管理，健全学生会自治组织，发挥先进学生的作用。通过学生会、共青团等学生组织，多渠道开展德育工作。以团总支为领导，在活动中培养学生会干部，锻炼班干部，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力，充分发挥学生会等学生组织在德育管理中的先锋模范作用，进而带动其他同学共同进步和提高。继续完善篮球、合唱、书法、美术等多个传统学生社团，配备专职教师参与培训和管理，引导新成立的学生社团健康发展。每次学生社团活动都要有规范的活动档案记录，并及时整理到文明校园档案中。

13、加强班级管理，强化班主任培训。加强班主任工作的管理，完善班主任工作绩效量化考评制度，班级常规量化评优工作，促进班主任在工作中实现自身价值，修正自身工作态度，从而使班主任能在日常工作中达到最佳效率，提高德育工作水平。做好对班主任的培训工作，组织班主任参与各项工作培训，确保每学期至少有一次班主任集体学习，加强对班主任管理方法、管理意识、管理制度等层面的培训。

14、加强文化建设，营造浓厚的班级文化氛围。进一步加强校园文化建设，提升学校办学品位，完善建设，完成教学楼一楼连廊文化规划设计。建设主体鲜明、富有特色的班级文化，激励学生树立远大的目标理想和积极认真的学习态度，营造出积极向上班级文化氛围和学校德育环境。深入开展“文明校园”“文明班级”“文明学生”“文明寝室”创建活动，完善评比制度，激励各班争先创优。

15、加强心理健康辅导，呵护学生的身心健康。做好学期初心理排查和测试工作，开展好特殊学生排查，完善心理健康档案，做好特殊学生、重点学生跟进式辅导，并建立辅导档案；探讨班级管理、学科渗透心理健康教育模式，召开心理健康主题班会；鼓励任课教师渗透心理健康教育与生涯规划教育；加强家校互动提升，建立社区、家庭、学校一体化模式。

16、加强养成教育，提升学生一日常规管理水平。组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》《班级量化考核》等规章制度，规范学生的言行，增强学生的守纪意识。加强对学生的日常行为量化考核，坚持自评、互评制度，认真落实班级量化考核，力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。加强家校联系，采取灵活方式，向家长通报学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高学校管理水平。

五、强化安全教育，以平安校园建设为目标提升服务保障能力

17、加强食堂管理。完善食堂管理模式，探索食堂管理工作思路，彻底杜绝餐饮漏洞。在抓好食品安全的同时，抓好师生生活，优化饮食结构，增加花色品种，提升师生的幸福指数和归属感。认真对待上级部门检查反映的问题，实行问题导向，认真做好整改完善，确保食堂管理规范有序公开。

18、推进教学楼走廊封闭和大理石地面等项目施工。这两个项目要在确保质量的前提下加快施工进度，确保不耽误教学使用。规范做好本学年项目的招标和合同备案工作，做好财务公开和政务公开，各项工作务必公正、公开、透明。

19、严格财务制度落实。针对财务工作规范和内控制度，实行定岗定责，明确分工职责，做好规范入账，分化事权，做好内控工作的落实，编制学校财务、生活和基金会制度并装订成册。抓好物资管理和采购工作，严格落实物资报批和领取使用流程，从严控制，严格把关。要本着合理、节约、有效、高效的原则，积极做好学校物资采购工作，认真学习《山东省财政厅关于印发山东省2023年政府集中采购目录及标准的通知》和市区财政部门相关文件要求，并认真落实和实施。

20、提升保障教学能力。信息化中心要以提高现代教育技术装备和使用管理水平为职责，不断增强全局观念，强化责任意识，提高专业素质，提升服务水平，主动认真做好部门以外的大量临时性工作，在智慧校园、数字校园建设推进、实验室规范管理等方面取得突破。

21、化安全责任意识。做好安全风险排查管控关，做好校园安全隐患大排查，实施安全隐患常态化排查整改机制，建立校园安全管理员日巡查，分管安全负责人定期巡查制度，部门负责人区域安全自查制度，对发现的安全隐患建立台账、明确整改措施、整改时限和责任人，确保安全隐患有查必改，严防隐患问题演变成事故，坚决遏制校园安全事故的发生。

新学年新目标，新时代新征程。站在学校新的发展起点上，让我们在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，在上级主管部门的领导下，以更加有力的举措、更加务实的作风，抓实抓细各项工作，在张店区教育体育高质量发展中作出应有的贡献。

淄博市张店区第一中学

2023年9月5日

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张店区第一中学2022－2023学年度第二学期学校工作总结

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