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2023

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践行新课标 融合新思维——张店区第一中学高中部历史学科基地进行跨学科课例研讨

作者:

徐荣霞


为落实张店区学科特色教研基地建设推进方案,践行学科基地教科研工作计划,基于普通高中历史课程标准和课程改革发展方向,张店区第一中学高中部历史组全体成员于12月5日进行了历史学科特色教研基地第一次跨学科课例研讨会议,本次课例研讨会由学校历史学科基地建设带头人赵新华老师主持召开。

本次跨学科教学课例研讨的是选择性必修三第三单元第六课《古代人类的迁徙和区域文化的形成》。此课例是张店区2023年高中学段优质课历史学科评选的指定课题,由参赛教师徐荣霞老师讲述本课的设计思路。本课的主线脉络非常清晰,主要讲述了古代人类的两次迁徙:印欧人的迁徙和亚欧游牧民族的迁徙,以及两次迁徙对区域文化的影响。徐老师结合学生社团活动“我为国宝代言”,从学生代言的国宝“妇好鸮尊”出发,引出华夏第一女将军妇好与外族“羌”的甲骨文卜辞,从而确定本课主题《游牧文明与农耕文明的千年博弈》。本课分别从马拉战车的较量-印欧人的迁徙、金戈铁马的角逐-亚欧游牧民族迁徙两部分进行讲述,通过分析迁徙之因、迁徙之貌、迁徙之果,从而引发学生对区域文化的认知:多元文明荟萃,区域文化重构。在分析迁徙之因时,涉及到气候即自然环境是影响迁徙的重要因素,与地理学科进行了跨学科联动。

教务处副主任左彬针对历史社团活动《我为国宝代言》的决赛进行了汇总安排,评委的选定、主持人的推选和决赛选手的培训等要按活动规划开展。左主任强调,历史学科可依托特色学科基地建设,以齐文化建设为出发点开展各项学科活动,凝心聚力打造品牌学科社团。

学科基地带头人赵新华老师指出,教师们要积极申报本学期的学科基地成果推广活动,通过优质课程研讨,充分发挥历史学科基地引领示范作用,提升学校的历史教学教研能力,探索跨学科教学落地的方式、策略。

在跨学科主题教学方面,教师只有认真学习和把握课标的要求,深入研读新课标,并在教学实践中积极探索如何设计、自主开展跨学科主题学习活动,才能更有效地提高学生的核心素养,实现教育教学质量的提高。