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2023

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建设学科基地 提升育人质量——张店区第一中学高中部召开历史学科基地跨学科主题会议

作者:

姜淑平


为推进普通高中育人方式的改革,落实强科培优行动,有效开拓普通高中特色多样发展的途径,培养学生历史学科素养,促进学生全面而有个性的发展,张店区第一中学高中部历史组全体教师于2023年12月12日进行了历史学科基地跨学科主题会议。本次会议由历史教研组长徐荣霞老师组织召开,学科基地建设带头人赵新华老师发言,全体历史组教师参与研讨。会议聚焦如何进行课程教学,进而发挥历史学科育人功能,推动历史学科教学改革,促进教师教学能力的提升。

此次会议商讨了历史学科社团活动的常态化问题,如社团名称、社团组织、社团活动的开展等,为即将进行的“我为国宝代言”活动做好了预案和准备工作。对于学科基地的推广,预计于12月28日开展,届时将邀请其他学科代表和张店区教研室领导参加。

此次会议就制度化、体系化地推进示范课、人人说高考题等常规活动进行了热烈的讨论,各位老师从关注学生核心素养的发展,关注山东高考改革的方向引领,关注传统课堂结构的改变,关注课堂教学效益的提高,关注教师的教学基本功等方面畅谈了自己的想法,营造了浓厚的教研氛围。

历史组以课程育人、课堂育人、活动育人为抓手,聚焦立德树人,实现学科基地建设与学生成长、教师发展有机融合,科学合理地确定学科发展定位,并形成学校的历史特色文化,明确学科自身的特色发展目标,建立切实有效的基地运行机制。

 

张店区第一中学历史学科基地建设情况:

历史学科基地自申报成立以来,依托教务处、学科组等部门形成管理体系,责任明确,分工细化,完善了有关学科教学教研常规管理办法,层层落实了日常教学教研管理工作,强化了各项管理的执行力度。通过集体备课、集中教研活动,加强团队建设;通过组织跨学科教研,促进学科之间的交流和碰撞,解决学科交叉处综合性较强的知识困惑,拓展教师的教学视野。

历史学科基地力求在个人努力的基础上,通过学科组内的团结合作,发挥集体智慧,共同促进个人和学科组的持续成长。构建基于校情、学情的历史校本课程体系,将国家课程校本化、校本课程活动化,开发了历史社团、校外实践基地研学等特色鲜明的显性课程文化。同时,独特的隐性历史文化也通过学校物质环境、精神文化氛围让师生时刻感受历史文化的浸润熏陶,如学科教室、文化墙、历史模型、传统纪念日等。学科基地在改进学习模式方面,也一直在努力,搭建了基于核心素养的“选必融通”的通史历史体系,进一步挖掘和利用学科基地功能,从而提高教师和学生的参与度,充分利用交互式在线平台,实现了线上线下双结合,实现了智慧共享和历史资源有序传承。

开发课程,优化课堂,发展学生,成就教师。问道历史教学、建设历史学科基地和特色学科课程群、赋能历史育人质量再提升,张店区第一中学历史组全体教师一直在路上、一起向未来。