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2024

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聚焦跨学科 融入新技术——张店区第一中学历史学科基地进行跨学科课例研讨

作者:

韩静


为进一步探索跨学科的实施策略,践行学科基地教科研工作计划并突显本校历史学科教研基地的特色,张店区第一中学全体历史老师于1月9日上午,在实验楼四楼的精品教室进行了历史学科特色教研基地跨学科课例研讨会议。

本次会议围绕跨学科课例开展,课例主讲教师阐述了教学思路,各位历史教师进行了集中评课。在此之后,左彬老师围绕希沃白板的使用,对历史组全体教师进行了培训。

韩静老师展示的是高二历史教材选择性必修二第五单元第12课《水陆交通的变迁》。在集体评课环节,教师们对韩老师的跨学科教学思路及设计表达了充分的肯定,韩老师运用了大量的三维地图,将自然地理与人文地理的相关内容融入到水陆交通的变迁之中,让学生通过历史回顾地理,透过地理观察历史。此外,韩老师还结合教材内容,将本课重新划分,从道路建设、运河开凿,到工业革命对交通发展的重大推动作用,再到交通发展的意义,依次展开教学,环环相扣,难度递增,是一节具有积极示范作用的跨学科课例。

左彬老师展示的是高二历史教材选择性必修二第六单元第14课《历史上的疫病与医学成就》,本课具有很强的典型性、现实性和人文性。在集体评课的过程中,有教师提到,在学生亲身经历过新冠疫情的背景下,本课很容易引起学生的共鸣,帮助学生在古今映照之下,理解医学成就与疫情抗击的关系。此外,左老师依据教学主线,将本课内容重新编排,除纵向刨析历史外,还在诸多教学环节引入世界地理相关内容,充分体现了地理中的历史、历史中的地理的跨学科思维;在教学的最后环节,落脚点又回到学生的生活经验上,与开头首尾呼应,凸显了学生的主体地位,历史组教师们表示,左老师的教学思路与设计为大家进一步开展跨学科教学提供了优秀的范本。

为进一步落实区教研室为学校历史学科教研基地建设提出的建议,不断探索新的教学方法和工具,以吸引学生的兴趣,提高教学媒体的展示力和交互性,左彬老师为历史组全体教师进行了希沃交互智能平板教学的应用培训。通过此次培训,历史组教师掌握了希沃白板的基本功能,体会到了它强大的功能和易用性,学会了如何导入多媒体资源、设置课堂活动、制作思维导图、使用多样的课件元素等教学常用功能。

本次跨学科课例研讨,为学校历史学科组推进跨学科主题教学提供了思路与实例,使学校历史教师对跨学科教学策略有了更清晰的认知,也学习到了走在前沿的教学新技术,为日后熟练使用新型教学软件打下良好的基础。在探讨的过程中,历史组教师们也认识到了自身存在的不足,并表示未来将凝心聚力,继续研读新课标,践行教学新理念,推动形成课程融合机制,让学生的核心素养在跨学科学习中获得发展。