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2024

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【五比五先争一流】思行并进 聚势赋能——张店区第一中学开展语文学科特色基地成果推广活动

作者:

庞淑娴


为进一步践行学科基地教科研工作计划,彰显学校语文学科教研基地的特色,5月16日上午,张店区第一中学举行了语文学科特色基地研究成果推广活动,推出了两节展示公开课,并进行了本学期学科教研基地专题会议。张店区教育研究中心高中部主任张树勇一行四人,张店区第一中学副校长高莉莉和全体语文教师、部分青年教师参加了本次推广活动。

第一堂课由高三年级王霞老师执教,王老师以《鉴赏诗歌形象—事物形象》为题,从学生在诗歌鉴赏中遇到的常见问题出发,设计了学历案,把课堂还给学生,给学生展现自己思维过程的机会,从而暴露问题;通过生生讨论、师生交流等方式让学生理顺思路,掌握方法,解决问题。教学过程中由知识回顾到典例演练再到强化训练、直击高考,体现了从知识梳理到知识运用的过程,让学生在学中用、用中学;从典例鉴赏到同一类诗歌鉴赏再到诗歌异同分析,锻炼了学生的思维能力,让学生边学边思,思练结合,举一反三。这节课,还基于教学评一体化的理念,设计了学生自评环节,让学生参与评价,在评中思不足,在改中练思维,在自我完善的过程中锻炼了能力。

第二堂课是高二年级刘雨璇老师带来的《情与礼的抉择——<氓><孔雀东南飞>联读》。刘老师以两个故事中人物形象的对比为抓手,重点探究了两位女子“情变”和“婚变”的原因,最后上升到“情”与“礼”的抉择,挖掘出背后的文化内涵和思想价值,课堂设计环环相扣。在课堂中,刘老师将主动权交给学生,通过学生大胆发言,逐层递进,引人深思,在“读写一体”上完成了两篇文章的比较阅读,使学生的语文核心素养得以发展提高,对正处青春期的男女学生的影响不可谓不深远。

课后,学校召开了语文学科教研基地专题会议,教研中心高中部主任张树勇对两位老师的公开课进行了点评。张主任提到,两节课很好地落实了张店区第一中学语文特色课程的重点——“读写一体”与“学历案”在课堂中的应用,展示了学生的学习成效,使语文教学的目标导向更加具体,评价落实更加有效,大大加强了语文课堂教学实效性,并对学校语文学科基地建设提出了更高的展望与鼓励。

通过语文学科特色基地成果推广活动,展示了张 区第一  中学语文学科特色基地扎实的研究成果,全体语文教师心中都有了更加明确的方向,相信在在学科专家的引领下,教师们的共同教研和学习 下,学校的语文学科特色基地建设能够取得新的突破,推动语文教学质量再上新台阶。