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2024

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【五比五先争一流】依托学科基地建设 探索问题解决教学——张店区第一中学举办数学学科特色教研基地建设区级成果推广活动

作者:

焦娅琼


2024年5月20日上午,张店区第一中学举行了数学学科特色教研基地建设区级成果推广活动。张店区教育研究中心高中部主任张树勇一行四人以及张店区第一中学全体数学教师参加了此次推广活动。本次活动聚焦基于“问题解决”的复习课教学设计的探索与实践,研讨解三角形问题的解决思路,通过问题引领,发展学生的数学学科核心素养。

此次活动首先由刘萌老师和位秀超老师出示了《爪形三角形》和《正弦定理、余弦定理应用举例》两堂展示课。

刘萌老师从“看到爪形三角形,你能想到哪些知识”这一开放的问题出发,逐步引导学生深入理解爪形三角形的本质,利用正弦定理、余弦定理解决三角形中线、角平分线、高的数学问题,发展了学生数形结合的思想,梳理了解决爪形三角形问题的基本策略。

位秀超老师从学生解决“测量底部可达的教学楼高度”的问题出发,分析测量建筑物高度AB的方法,在解决实际问题中,培养了学生“分析问题,解决问题”的能力。

展示课后,基地主持人焦娅琼老师做了题为《基于“问题解决”的复习课与建模课教学与设计》的数学基地成果汇报。焦老师展示了半学期以来基地以“问题解决”为主题开展的阅读、课例研讨、主题教研、课题申报以及特色学科课程资源的各项活动,汇报了各项活动形成的成果,并围绕两节展示课重点阐述了复习课与建模课教学基本结构和流程。

张树勇主任对此次活动进行了总结。张主任对两位老师的课堂展示给予了高度评价,教师们的基本功扎实,所设问题能引导学生深入思考,肯定了学校数学教研团队基地建设的成果。之后,张主任对基地建设提出了几点期冀,第一,在注重校内团队发展的同时,要“走出去”,与校外团队相互借鉴;第二,要及时进行教学反思,要善于发现问题,依托问题理顺思路并解决问题;第三,要打造学校数学品牌学科,引领带动团队专业成长,为学校高质量发展做出贡献。

此次基地推广活动,进一步激发了数学组老师们进行学科研究的热情。教无止境,学亦有益。以新课标为基石,践行教学新理念。在学科基地建设这条路上,数学组将继续矢志不渝,砥砺前行。